我用学习系统搞科技_我用学习系统搞科技 第49节 首页

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   我用学习系统搞科技 第49节 (第1/2页)

    ??宋爷爷觉得他孙子得去看看眼睛。

    ??“爷爷,你那里有木头吗?做这个需要木头的。”

    ??要是以前,就算是最疼爱的孙子提出这样的要求,宋爷爷也不会答应的。

    ??但现在,想了想一心一意爱学习的媳妇。

    ??宋爷爷立刻表示他可以去山上砍点木头下来。

    ??“你大概想要多么大的?”

    ??宋药兴奋的比划:“就是这么大,这么大的就够了。”

    ??“但是爷爷你不要只找这么大的木头,里面还有很多琐碎的零件呢,再加上可能做坏的,差不多要这么大木头的三倍吧。”

    ??宋爷爷见他在那比划来比划去的,觉得他还是直接扛一棵树回来吧。

    ??反正剩下的也可以用来做柴火。

    ??非常满意自己又多了一件事可以忙的宋爷爷高高兴兴出门了。

    ??他觉得这样完全是一举三得嘛。

    ??又哄了孙子玩培养了感情,又能显得自己很忙,又能弄出不少柴火来。

    ??诶呀,他果然很机智。

    ??宋药也很高兴可以得到爷爷的帮助。

    ??要不然家里不让他动利刃的情况下,他还真不知道自己要怎么才能把风扇的各个部位做出来呢。

    ??高兴了一会,小孩决定继续做正事。

    ??因为有了宋爸之前忘记记账导致钱少的前车之鉴,宋药决定这次实验的每一个步骤他都会记下来。

    ??005很热情的给他提建议:

    ??【宿主可以给这次实验编号。】

    ??宋药听到陌生名词,好奇问:【什么是编号?】

    ??005:【科学是一段伟大而无止境的路,虽然这是宿主第一次做东西,但以后还有无数次。

    ??为了方便进步和记录,宿主可以给它们编上号,就好像星际时代,每一个星球都有自己的编号一样。】

    ??宋药恍然大悟:【就像是我给家里的鸡取名字一样?这样以后吃完了我就能知道是大一好吃还是大二好吃了。】

    ??005顿了一下。

    ??它总觉得好像有哪里不对,但是运行了一下又发现逻辑通顺。

    ??于是还是表达了赞同:【没错,就是这样。】

    ??小孩一下来了兴趣。

    ??他对于取名字总是很热衷的。

    ??爷爷给他做的玩具他从小玩到大可一个都没丢,全都取好了名字整整齐齐放在爷爷给他打的小架子上呢。

    ??宋药冥思苦想,终于想到一个:

    ??【你觉得,叫它风扇0101号怎么样?】

    ??虽然这么简单的名字他想了很久很久,但是没有时间观念的005依旧很捧场的模拟鼓掌:

    ??【啪啪啪!我觉得这个名字很好。】

    ??得到005的赞同,小孩眼睛笑成了月牙:

    ??【我也觉得很好,因为它不光是我第一次做东西,也是我第一次做风扇,所以我叫它风扇0101。】

    ??他跟005说自己的思路:【风扇有那么多种,这次是01,下次我说不定就要做另一种,那就是02了。

    ??如果我下次不做另外的,而是根据01这种模式来做,那就是0102。】

    ??005听明白了:【第一个01是用来区分种类,第二个01是用来区分这是这个种类的第几个。】

    ??宋药点头:【没错,就是这样,我是不是很聪明?”

    ??005立刻给予大力表扬:【没错宿主,你就是很聪明。】

    ??制定好了名字,宋药就特地去找了一个新的本子来写自己的实验记录。

    ??他拿着这个小本子,开心的畅想:

    ??“以后我研究出来的各种东西一定能填满这个本子。”

    ??005:【对!!一定可以的宿主!】

    ??小孩自信满满的开始写。

    ??“风扇0101,用处是吹风,用法是手摇,大小……”

    ??还没学到丈量工具家里也并没有尺子的小孩有点懵逼的停了下来,低头看了看自己的手,他又自信满满低下头继续:

    ??“大小,上部分和我的手掌差不多大,下部分和我的手臂差不多长,嗯……粗细也差不多。”

    ??他一记起来就
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