偏科 (第3/3页)

了几笔，生物一笔未动。
  他叹口气对化学老师说，“在英国学过化学。”
  “学了哪些？”老师立刻追问，“物质结构与性质，化学平衡，无机有机，电解水解？”
  谢澜：“……”还没背到这些名词。
  他犹豫了一下，缓缓道：“情况有点复杂。物质什么的，学过。平衡学过。电什么？电是物理学的。”
  “……”
  谢澜看着她迷惑的表情，自暴自弃道：“确实和国内有点不一样，反正目前我会的，就是氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙。”
  “？”
  谢澜又补充了一句，“但这是昨晚新会的，考试时还不太会。”
  化学老师眼神逐渐涣散。
  另外几个化学老师也受到了震撼，纷纷放下教案开始对他行注目礼。
  谢澜心里斟酌片刻，回头对生物老师说，“生物就简单了，生物没学过。”
  生物老师：“……”
  怕她对英国高中产生误解，谢澜连忙又说，“是我自己没有选。”
  生物老师：“……哦。”
  唉。
  谢澜捧着真诚交流的一颗心来，但看这些老师的反应，似乎没有起到好的效果。
  他内心向祖国老师们的责任心屈服，有些疲惫地往窗沿边靠了靠，就是上次窦晟在胡秀杰办公室靠的那个地方。
  别说，还挺舒服。
  化学老师僵了半天才缓过来，“老师没太听懂你的意思，就想问你学过哪些化学反应，不是问你知道哪些化学元素。”
  她说着随手抽出一张空白的理综试卷，翻到一道题，圆珠笔在旁边空白处飞快写【cuso4.5h2o==加热==cuso4+5h2o】，问道：“拿这个基础题为例，发生什么变化？”
  谢澜脑海里对了下中文，“硫酸铜受热分解，蓝色晶体变成白色粉末。”
  “你这会啊！”化学老师把笔一放，“会你怎么不写，还空着？”
  谢澜认真看着那道题的题干——
  【北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。”现若将沈括提到的这种物质加热，你能观察到什么？】
  好家伙。
  谢澜犹豫下说，“我想先问一下，老师。化学题干用古文，这是国内独有的教育特色吗？”
  化学老师皱眉，“什么意思？”
  谢澜叹气，“意思就是，我不是不会，是不懂题，不知道该如何解答它。”
  化学老师满脸问号，“这不就是不会的意思？”
  “不是。”谢澜在心里重新组织语言，“这么说吧，如果我能懂这道题，我就能答了。”
  化学老师麻了。
  她僵硬地坐在椅子上仰头瞅着谢澜，竟一时间不知如何再问。
  直到一个男老师说，“谢澜，你是不是不知道胆矾就是五水硫酸铜？”
  谢澜一懵。
  dan fan？
  “什么但凡就是五水硫酸铜？”他犹豫了一会，“我是想说，但凡我懂这个题，我就会做了。”
  鸡。同。鸭。讲。
  办公室安静的让人害怕。
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  懒蛋捧着一本破破烂烂的小书蹲着看。
  敲键盘的忍不住问：这是啥？
  豆蛋给我做的成语教材，懒蛋说，我正在努力长文化。
  敲键盘的哦豁一声，读来听听。
  懒蛋念道：才高八豆，形容豆蛋很有才华。
  敲键盘的：？还有啥？
  懒蛋：目光如豆，说眼神像豆蛋一样深邃。
  争奇豆艳，形容豆蛋帅的让所有小鸡蛋都打架。
  懒蛋飞快往后翻：还有豆志昂扬、精神豆擞……怎么有这么多豆蛋的成语啊。
  敲键盘的逐渐严肃：你再翻翻，有没有瑟瑟发豆。
  没有诶。懒蛋说。
  敲键盘的提起刀：马上就有。
  --
  一口气改了一些前面的标题，内容没变，大家收到提醒不用搭理。
  评论抽10个100点，明天见～